01
石家庄的一名小男孩跟着妈妈一起去做核酸检测，第一次去的时候，棉签刚伸进嘴里，小男孩就已经干呕想吐了，并且下意识的闭上嘴巴躲了开来。
虽然很害怕也很不舒服，但是小男孩为了不耽误后面排队的人和医护人员的时间，小男孩还是坚持下来了，但是，做完以后就忍不住吐了，妈妈让小男孩在一旁休息，自己在处理小男孩的呕吐物。
虽然处理干净了，但是还是有很大的味儿~所以，小男孩第二次来做核酸检测的时候，带了一个塑料袋过来，想吐的时候就直接吐在塑料袋里，可谓是太有教养了。
02
可能大家觉得，“教养”一词太过笼统和抽象，其实教养包含两个方面，一是自己举止得体，不会惹人厌恶；二是自己过得舒服，也让别人感觉舒服。
现在很多家长，注重孩子的学习成绩，注重孩子的生活条件，却往往忽视了孩子的教养。
电梯里按亮整栋单元的楼层按钮的孩子、电影院里大声喧哗的孩子、地铁上用扶手荡秋千的孩子、动车上把脚伸到前面座位的孩子等等，看着糟心，也为孩子的未来感到担忧。
现在工作不好找，已经在家呆了一年多的小刘，因为生活的压力，出来应聘工作。来到面试公司的时候，很多人都已经在排队了。面对二三十岁的年轻人，小刘看着手机里四十多岁的面容，不禁有些气馁：“哎，估计这份工作又泡汤了。”但是很快地，他又重新收拾好心情，准备把自己最好的一面呈现出来。走廊里，垃圾桶不知道被谁绊倒了，垃圾散落一地，过往扔垃圾的人直接把垃圾随地一扔。小刘准备扔纸巾的时候，顺便把垃圾桶扶了起来，然后把地上散落的垃圾捡起来放进垃圾桶里。面试完毕，回到家的小刘等待着面试结果。一晃两三天过去了，丝毫没有音讯。本已经不抱希望的他，却在下午接到了一个电话，他被录取了！原因就是“扶起垃圾桶”这一个小小的却有很有教养的举动。
一个人教养的高低，会在关键的时刻发挥出它的力量。一个人的行为如何，大家都会在心里下一个论断，而教养就是这样的一个杠杆，他可以成倍放大你的价值，也可以成倍缩小你的价值。
03
教养这个事，说起来容易，做起来难，很多父母不知道从何教起。一个真正有教养的孩子，会时刻考虑到别人的感受，而一对有教养的父母，则会潜移默化地影响自己的孩子，让他们把这些行为当成理所当然。
孩子生下来就是一张白纸，他们是父母的镜子，父母是怎么去做的，孩子就会怎么去模仿和学习。
父母的修养，孩子的教养。父母的一言一行，都会潜移默化地影响到孩子。教养与家境无关，而是与每个孩子背后各种形态的父母有关。
作家车尔尼雪夫斯基说过：要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。没有渊博的知识，就是愚昧；没有思维的习惯，就是粗鲁或愚笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
父母要让孩子自己去学习
有教养的孩子，在思维上应该是独立的，在生活上也应该是独立的。一方面，孩子要能够自己独立思考某些问题，并且自己能拿主意；另一方面，孩子要有基本的生活自理能力。
适合孩子去做、去学习的事情就只有那么多，如果你替他去做了80%，那么孩子就只有20%的成长空间了；你替他做了20%，那么孩子就能够学到80%的事情。
父母要以身作则
孩子的眼睛是照相机，耳朵是录音机，嘴巴是复读机。在孩子整个成长期，都是通过效仿最亲近的人的行为，来建立自己最初的观念。
武汉一位爷爷带着孙子坐地铁，孙子却无意间“逃票”了，爷爷发现后，接过孙子的书包，让孙子钻回去重新再刷。
可能有人觉得，这只是小事，又不是故意的。但是小事积累多了，就会变成大事，因为它能养成孩子的习惯。
还有一位爷爷带着孙子等电梯，等了一会电梯还是没下来，于是爷爷就用手大力地拍打电梯按钮，孙子也学着用脚踢电梯门。
一个有教养的孩子，父母肯定也是个有修养的人。父母的言传身教会潜移默化地影响着孩子。想要孩子成为一个有教养的人，父母就得做一个有修养的人。
控制好自己的情绪
美国思想家爱默生曾经说过，“凡是有良好教养的人有一禁戒：勿发脾气”。
有教养的人总是会善于管理和控制自己的情绪，想要孩子有教养（绅士风度），家长自己就要先学会控制好情绪。
情绪控制差的家长很难培养出情绪平和的孩子，如果家长一次又一次的谩骂、诋毁、嫉妒、讽刺、出口伤人，孩子就会理所当然的把这些也当做他解决问题的途径。
一个有教养的孩子，不会在考试不及格的同桌面前炫耀自己的满分试卷，因为这会伤害到对方，也不会对自己带来好处；一个有教养的孩子，也不会把在学校里受到的委屈发泄到朋友身上，因为他知道他不能让好朋友替他们的坏情绪买单。
学会情绪控制，是一个孩子踏进社会之前需要学习的第一项技能；一个有教养孩子的标志，也就是学会了控制好自己的情绪。
给孩子立规矩
没有规矩不成方圆，没有规矩的孩子也就没有了底线。给孩子宽松的成长环境是没错的，但是不代表父母可以没有底线、没有原则地去赞同孩子的行为。
孩子在成长阶段，无法知道自己的行为的界限在哪里，如果父母能够在刚开始时就做出规定，让孩子知道正确的界限，那么，规矩也就可以变成习惯。
比如：见到长辈要有礼貌、公共场合不能大声喧哗影响他人等等。
让孩子懂得尊重别人的界限，也懂得建立内在的道德约束，这样才能成为一个有教养的孩子。
04
一个没有教养的孩子，不仅不会受到人们的喜爱和欢迎，还可能步入社会以后被别人教育；一个有教养的孩子，不仅人缘好，还有可能得到其他的机遇。
育儿即育己，没有不会优秀的孩子，只有不会教孩子变优秀的父母，让我们陪着孩子一起成长，一起进步。
